Tanker om Web 2.0

For å forklare hva Web 2.0 er, må man kanskje først se på kjennetegnene til Web 1.0.
Web 1.0 er det internettet som jeg ble kjent med på nittitallet. Det besto for det meste i å kunne lese samt laste. Alle applikasjonene vi hadde befant seg lokalt og webben ble brukt til å laste ned nye spill, programmer, informasjon osv. Web 1.0 er konsumet orientert hvor bruken dreide seg om å konsumere informasjon.

Web 2.0 derimot er betegnelsen på den nye webben. Webben hvor alle kommuniserer, jobber, samarbeider, deler, informerer osv. Disse handlingene er nå uavhengig lokale applikasjoner. Man bruker en nettleser som støtter nettbaserte applikasjoner som Google Docs, Windows live, Prezi, Twitter, Facebook osv. Disse nettapplikasjonene er tilgjengelige så lenge man er på nett uavhengig av maskinvaren du sitter på. Være seg MAC, PC, Mobil eller andre duppedingser med nettforbindelse.

Dette gjør at det sosiale aspektet ved nettet har eksplodert etter innføringen av Web 2.0 med spesielt Facebook og Twitter som er blitt digitale samfunnshus. Det “farlige” med Web 2.0 er at vi nå ikke “sitter” på vår informasjon. Den lokale arbeidsstasjonen er mer en klient stasjon for å nå områdene sine på nettet. Dette gjør at andre passer på vår informasjon noe som kan by på problemer. Denne you tube videoen forklarer på en enkel måte hvordan Web 2.0 fungerer.



Som lærer har jeg tatt i bruk Web 2.0 i undervisningen min. Både Facebook, Twitter, Google Doc og Prezi, samt en rekke 2.0 verktøy på nett er en del av mine elevers hverdag.

Facebook bruker jeg til å nå elevene der de er. Dvs. jeg er IKKE venn med dem noe som jeg mener er viktig for og ikke å krysse en grense, men jeg har lukkede grupper for klasser slik at vi kan dele info, lenker og diskutere faget. I tillegg bruker jeg side funksjonen i FB for å ha en åpen fagside for alle. Det er fagrelatert info som gjelder alle jeg plasserer her.

Twitter har jeg forsket litt på og bruker den slik at elevene kan mer aktivt ta del i informasjon gitt av forfattere, politikere, institusjoner osv. Her vil førstehåndsinformasjonen være mest interessant. Ved å tagge forskjellige tweets kan eleven få en oppdatert liste over fagrelevante tweets.

Prezier den Web 2.0 applikasjonen jeg har brukt mest. Prezi.com er et ikke linjert presentasjon/ tankekart/ gruppearbeidsverktøy som gjør det mulig for elevene å samarbeide i sanntid over nettet. Dette har bert frukter i noen helhetlige og spennende presentasjoner. Dette er blitt godt mottatt av elevene som bruker dette verktøyet utover mine timer.

Google Docs bruker jeg også og da gjerne live i timen for å lage et felles referat fra undervisning ved at alle legger inn stikkord underveis. Har at blant opplevelser med dette, men sluttproduktet blir ofte brukt av elevene før prøver ol.

Wiki er nok et verktøy jeg liker å bruke da dette gir mange gode katalogiseringsmuligheter som ofte er viktig for å strukturere faget. Wikier bruker jeg hvis jeg ønske at klassen skal presentere noe offentlig til andre klasser, skoler og/eller bedrifter.

Når det gjelder blogg, føler jeg nok at det ikke er et verktøy jeg kommer til å bruke i undervisningen slik det er per i dag. Mye pga av måten innlegget blir lagt opp som standard hvor du må rulle for å komme til ønsket innlegg. Dette kan tweakes, men da synes jeg innstillingsfunksjonen er for komplisert i og med at blogg er html basert, til at det har noe hensikt all den tid Wiki er et fullgodt alternativ. Men jeg vet at noen kollegaer av meg bruker blogg aktivt i sin undervisning.


Som jeg tidligere var inne på er det med en viss skepsis at min gode gamle PC nå ser ut til å måtte pensjonere seg til fordel for nettbrett, mobiler og andre nettbaserte hardware. Det som tidligere var en personlig fysisk sikkerhet i at informasjonen din lå trygt forvart på gutterommet er nå overført til sentralenheter på nett.
Skyene dvs nettskyene er kommet for å bli, og jeg håper bare ikke de stenger sola mi ute. Eller gir den til noen andre som ikke skulle ha sett den. Jeg mener at det lukkede fora for elevarbeidsinnleveringer ol., er helt nødvendig for å sikre rettigheter til arbeid og personvern. Selv bruker jeg fronter til all innlevering og evaluering. Og synes det er et godt skille i å gjøre det.

Jeg kommuniserer og deler gjerne med elever, kollegaer og alle andre for den sags skyld i åpne forum som de overnevnte, men holder arbeid gjort av elevene i en LMS. Jeg ser for meg at blogg og wiki samt andre åpne applikasjoner kan brukes, men da kun til upersonlige oppgaver i skolesammenheng.
Men samtidig presser elevene på for å bruke alle muligheter som ligger i WEB 2.0, noe som gjør at balansegangen blir særdeles viktig for oss lærere som bruker den nye teknologien i undervisningen. Her er det viktig at vi hjelper elevene våre i nettvett og bruk av ny teknologi.

Fredags#irr...

Da jeg åpnet brevet fra Bamble kommune ang barnehageplass til vårt siste skudd på stammen, kjente jeg at #irr kom krypende. Vi fikk avslag!! Ikke noen bombe det egentlig, selv om det offisielt er 100% barnehagedekning ifølge rød/grønn farge.

Nei det var begrunnelsen som fikk #irr til å våkne. Fordi sønnen vår er født i januar, så blir han nedprioritert da det kun er ett opptak i året til barnehageplass. Vi hadde regnet med at vi måtte betale for en barnehageplass fra august til kidden ble 1 år, noe som i seg selv er latterlig. At man må betale for en tjeneste man ikke bruke i 6 mnd fordi det kun tas opp barn en gang i året?!?

Vel, vi hadde innfunnet oss med dette, men da og oppleve at man i tillegg blir plassert bakerst i køen pga. når på året man er født, blir jo helt absurd.
Først vendte #irr seg mot kommunen og telefoner ble tatt, men så viste det seg at det er Jens, Kristin og Signe som har laget denne loven.... Ikke så lett å få tak i disse...!!

Jeg kjenner at liberalisten i meg holder på å kveles av sosialdemokratiets byråkratiske gjørme. En ting er en klønete administrering av opptak fra kommunens side. Det kan jeg forstå, men en annen ting er politisk udugelighet som resulterer i at jeg ikke kan kjøpe, leie eller velge fritt i tjenester.

Nå må en av oss være 7 mnd ekstra hjemme med kidden uten dens inntekt. Kidden får ikke begynt i barnehage før han er nesten 2år. Og jeg kommer til å måtte irritere meg for noe i 7 mnd mer enn jeg trenger, og det er muligens #irr glad for, men ikke jeg!!


#irr

Skal holde et kurs/workshop om Prezi i morgen... tenkte jeg skulle teste ut embeding her på bloggen min. Utrolig morsom verktøy hvis man setter seg litt inn i hvordan å designe presentasjonen. Dette er work in progress, men hvis embeddingen funker, så skal oppdateringene komme på løpende bånd.

Prezi on Prezi

Søndags#irr

En tendens som brer seg mer og mer blant nettets redaksjoner, er at de legger ut bilder på hovedsiden sin som er fengende og lokker deg til å lese lenket artikkel. Dette er jo ikke no nytt tenker du!.
Det nye er at bildet som lokket finnes ikke i artikkelen... Det irriterer voldsomt. For det var jo det bildet jeg ønsket å se i større format.... Det var jo derfor jeg gikk inn på artikkelen...

hrmf... #irr

Det første innlegget...

Jeg satt her om dagen å så en dokumentar om overbefolkning og oljeproduksjon av en professor i USA. Dette var en tankevekker. Han belyste aritmetikken bak befolkningsutviklingen hvis vi forsetter å produsere ungen i dagens hastighet. Han anslo rent matematisk at dette ville bli det viktigste spørsmålet ang demokrati og fred i tiden som kommer.

Det som blir mest problematisk mente han, er nok hvordan vi skal klare og stoppe befolkningsveksten... Skal vi begynne som i Kina, med ett barnspolitikk? Hvordan skal vi få med alle land i verden på dette? Skal vi la epidemier få herje? Er vi villige til å senke levestandarden slik at alle får litt av de begrensede ressursene som er tilgjengelig? Kudos er at en amerikaner forbruker 30 gang mer av verdens ressurser enn en fra den tredje verden, som stort sett får skylden for befolkningsveksten. Enda amerikaneren har en kraftigere befolkningsvekst enn de fleste land på jord.

(Her kan dokumentaren ses... dette er del 1 av 8, så du må holde av en time av ditt liv.. vel verd det!!)

Det som kanskje irriterer meg mest er hvordan politikere ikke ønsker å snakke om denne problemstillingen. De vanskelige valgene blir skjøvet foran, slik at kommende generasjoner må ta tak i dette. Venstresiden ønsker å dele med alle, men hva når det ikke lenger er mer å dele? Høyresiden vil beskytte de som allerede har for mye osv. Problemet er at problemet ikke forsvinner, det bare dobler seg.
Ikke no problem for Norge tenkes kanskje, men vi sitter jo midt oppe i dette med begge bena i oljen. Oljen er verdens gull, og når den er tom, tenkes det at nye teknologier at tatt over. Men er det sikkert da? Det eneste vi vet, er at dagens forbruk og befolkningsvekst er en sikker vei mot økende uro, migrasjon, demokratisk forfall og menneskelig forfall.

Men nå må jeg ut å forbruke litt... orker ikke å sitte fast i denne gjørma... :-)